الابتكار في التعليم وكيف يعمل حول العالم

الابتكار في التعليم يمكن إيجاده في الخدمات والبرامج والشراكات. المؤسسات التعليمية في جميع أنحاء العالم تعمل على تحسينات مستمرة من أجل طلابها. ومع ذلك، لا يُمكن لكل الابتكارات أن تكون ملموسة عندما يتعلق الأمر بالتعليم. هناك أيضًا ابتكار فلسفي، مثل نموذج الغابة على سبيل المثال. اقرأ عنه أدناه. قمنا بجولة حول العالم ووجدنا أفضل الابتكارات في التعليم حتى الآن!

الإمارات العربية المتحدة: التعلم ثلاثي الأبعاد

أي شيء تستطيع القيام به، دبي تستطيع القيام به بشكل أكبر. لذلك، أحدث الابتكارات هو التعلم ثلاثي الأبعاد. يبدو ممتعًا، أليس كذلك؟ الجلوس في فصل دراسي ضخم، وارتداء نظارات ثلاثية الأبعاد، ومشاهدة صورة مجسمة للدماغ البشري أو، والأفضل من ذلك، للكواكب في النظام الشمسي. قد يبدو هذا للبعض منا كقصة فيلم خيال علمي مستقبلي، ولكن بالنسبة لأكاديمية جيمس مودرن في دبي، هذا هو الواقع. الفصول الدراسية متصلة بشبكة ألياف بصرية عالية السرعة وتُقدَّم دروس العلوم على منصة ثلاثية الأبعاد. بالإضافة إلى جذب الطلاب لهذه الأكاديمية المحددة، تساعد هذه الأداة الطلاب على استيعاب المعلومات المعقدة التي يصعب فهمها فقط من خلال القراءة. علاوة على ذلك، يمنح هذا النوع من الابتكار جامعات معروفة عالميًا فرصة للتنافس. هل كنت ستختار نفس المؤسسة التعليمية لو كنت تعرف أن هذه الإمكانية موجودة؟

إنجلترا: الابتكار الرقمي

أن تكون مبتكرًا لا يعني فقط الاختراع. إنه يعني التغيير والتحسين. كما يعني التكيف مع التغيرات في البيئة المحيطة بك. عندما واجهت أكاديمية عيسى، خارج مانشستر، حقيقة الفشل، قرر أصحاب القرار أن يخطوا خطوة أبعد نحو الابتكار. اتخذوا الطريق الرقمي. اليوم، لا يزال التحول الرقمي في المؤسسات التعليمية يُعد ابتكارًا. العالم الغربي هو الأكثر تبنيًا لهذا الاتجاه.

لذا، تم تزويد جميع طلاب أكاديمية عيسى بآيباد وتم تنظيم الفصول الدراسية عبر Apple’s iTunes U. وهذا يمنحهم فرصة للحفاظ على جميع موادهم الرقمية منظمة في مكان واحد. بالإضافة إلى كونهم مجهزين بحلول رقمية، يمكن للطلاب حتى تصميم دوراتهم الرقمية الخاصة. يُستخدم الورق فقط عند اقتراب موعد اختبار، ولكن من المؤكد أن هذا سيتغير قريبًا أيضًا.

كوريا الجنوبية: المعلمون الروبوتيون كأحدث ابتكار

إنجكي ليس المعلم النموذجي المرتدي لفوطة على الرأس ونظارات. إنجكي هو معلم روبوت بشكل بيضة ووجه بشري الشكل. تُسيطر عليه متحدثة أصلية للغة الإنجليزية، يُعرض وجهها على شاشة كتف إنجكي. إلى جانب تعليم أطفال كوريا الجنوبية اللغة الإنجليزية، يمكن لهذا النوع من الروبوتات تعليمهم الرقص أيضًا. علاوة على ذلك، إذا كان الطلاب بحاجة للمساعدة في تسجيل الدخول إلى الصف أو لديهم استفسارات بخصوص حالتهم المزاجية، يوجد نوع آخر من معلمي الروبوتات هناك.

"يشعر الأطفال أن الروبوت صديقهم"، قال بوم-جي يو، رئيس مركز الروبوتات الإدراكية في KIST. "الروبوتات مفيدة جدًا في تعزيز قدرة الأطفال على التركيز في الصف." أثار هذا النوع من الابتكار في البيئة التعليمية بعض الأسئلة حول المعلمين الحقيقيين ودورهم في النظام. ومع ذلك، تؤمن كوريا الجنوبية بنتائج عظيمة.

الدنمارك: العودة إلى الأساسيات

بينما اختارت بعض البلدان الطريق الرقمي، اختارت الدنمارك العودة إلى الماضي. هل هذا ابتكار؟ حسنًا، كما ذُكر أعلاه، أن تكون مبتكرًا لا يعني بالضرورة الاختراع. إنه يعني التفاعل مع المحيط وفعل ما هو الأفضل لمشروعك أو قضيتك. لذلك، فإن ما يُسمى نموذج روضة الغابة يفيد الأطفال بطريقة مختلفة عن أجهزة الآيباد. انتشر هذا النموذج في شمال أوروبا في الستينيات ويوفر للأطفال وقت لعب غير منظم في بيئة طبيعية. الاسكندنافيون، الذين يتصدرون الابتكار، يعرفون ما يفعلون. وقد يكون هذا النهج سر نجاحهم. يُعتبر اللعب الحر تطويرًا لفضول الأطفال الطبيعي ويُعدهم للتعلم أفضل من الطريقة التقليدية الداخلية.

لا شيء أسود أو أبيض عندما يتعلق الأمر بالابتكار في التعليم. من المثير أن نرى تنوع الخيارات التي تستخدمها الدول المختلفة. قد تتوقع أن تلعب أحدث التقنيات الحديثة دورًا مهمًا في أوروبا الغربية، لكن هناك شيئًا بسيطًا مثل نموذج الغابة. من ناحية أخرى، تبتعد كوريا الجنوبية والإمارات العربية المتحدة كثيرًا عن الطبيعة. توفير مساحات عمل إبداعية للناس يلعب دورًا كبيرًا في عالم الابتكار. عندما تتوفر البيئة، ستأتي الأفكار أيضًا. ولكن، ما الخطوة التالية؟ كيف تنظم الأفكار؟

اقرأ المزيد عن ذلك في منشوراتنا السابقة مثل إدارة الأفكار ستأخذك أبعد أو كيف يمكن لفريقك الاستفادة من استخدام منصة إدارة الأفكار؟